Vou editar e revisar documentos acadêmicos ou de pesquisa
Acredito mais na qualidade do que na quantidade
Sobre este Serviço
Aqui, a qualidade e privacidade do seu documento são altamente valorizadas
Minha apresentação:
Sou professora e redatora com mais de oito anos de experiência em escrita, edição, pesquisa e ensino.
Realizei revisões críticas rigorosas de diversos currículos, SOPs, manuscritos de pesquisa, ensaios acadêmicos e pedidos de bolsa, além de oferecer mentoria acadêmica estratégica que melhorou a qualidade das submissões dos candidatos.
A qualidade do meu trabalho é refletida de forma abrangente nas avaliações dos meus clientes e no meu portfólio profissional.
Posso te ajudar com:
- Revisão de texto, melhorias na gramática, vocabulário e pontuação para qualquer tipo de documento acadêmico, aprimorando o fluxo e a precisão.
- Revisão ortográfica dos seus documentos para candidaturas a mestrado ou doutorado
- Verificação de referências de acordo com o estilo de referência escolhido, por exemplo, APA
NOTA: Você também pode me contatar para remoção de IA dos seus documentos.
Se precisar desses serviços, por favor, me avise.
Entre em contato comigo antes de enviar o pedido.
Idioma:
Inglês
•
Urdu
Tipo de conteúdo:
Declaração Pessoal
•
Redação
•
Artigo de pesquisa
Preferência de estilo de entrega
Informe o freelancer sobre suas preferências ou preocupações em relação ao uso de ferramentas de IA na conclusão e/ou entrega de seu pedido.
Meu portfólio
Perguntas frequentes
Tradução automática
Você revisará meus documentos como proposta de pesquisa, carta de aceitação, carta de recomendação etc?
Sim, posso revisar todos os tipos de documentos. Faça uma revisão antes de enviar.
Preciso escrever um e-mail para o professor para aceitação, você pode revisar o rascunho?
Sim, recebi várias aceitações com base no meu e-mail, então vou melhorá-lo.
Você pode editar meu currículo ou CV?
Sim, tenho um serviço separado para isso.
Você revisa artigos de pesquisa antes de enviar para o periódico?
Sim, claro, posso fazer isso.
