Eu vou desenvolver um aplicativo de agendamento de yoga e meditação com aulas, instrutores
Desenvolvedor Flutter
Sobre este Serviço
Vou desenvolver um Aplicativo moderno de agendamento de Yoga & Meditação para estúdios de yoga, coaches de meditação, centros de bem-estar, instrutores e negócios de fitness.
O aplicativo pode ajudar os usuários a descobrir instrutores e aulas, ver horários, agendar sessões, fazer pagamentos, participar de aulas online e acompanhar suas atividades de bem-estar tudo em um só lugar
Principais recursos incluem:
- Cadastro e login de usuário
- Perfis de instrutores de yoga
- Perfis de professores de meditação
- Listagens de aulas de yoga
- Sessões de meditação
- Horários das aulas
- Calendário de disponibilidade
- Agendamento de aulas online
- Agendamento de sessões privadas
- Agendamento de consultas
- Planos de assinatura
- Aulas em vídeo
- Integração de sessões ao vivo
- Notificações push
- Avaliações e classificações
- Favoritos
- Histórico de agendamentos
- Gerenciamento de cancelamentos
- Programas de bem-estar
- Programas de meditação
- Acompanhamento de progresso
- Dashboard de administração
- Dashboard de instrutores
- Busca e filtros
Recursos & Serviços
- Agendamento de aulas de yoga
- Sessões privadas de yoga
- Aulas em grupo
- Perfis de instrutores
- Programas de yoga
- Horários das aulas
- Níveis iniciante/intermediário/avançado
- Gerenciamento de disponibilidade
Perguntas frequentes
Tradução automática
Q: Você pode adicionar aulas de yoga ou meditação ao vivo?
Sim. Funcionalidades de vídeo e sessões ao vivo podem ser integradas de acordo com suas necessidades.
Q: Os instrutores podem gerenciar seus próprios horários?
Sim. Um dashboard de instrutor pode permitir que os professores gerenciem aulas, disponibilidade, agendamentos e perfis.
Q: Você pode criar versões para Android e iOS?
Sim. Flutter pode ser usado para criar aplicativos multiplataforma para Android e iOS.
Q: Você pode adicionar assinaturas?
Sim. Planos de assinatura mensais, anuais ou outros podem ser integrados.

